Документ - стандартный протокол опроса 69 года. Номер в сплошной нумерации |
Док. № 152 |
Док. № 153 |
Док. № 154 |
Док. № 155 |
Док. № 156 |
Док. № 157 |
Док. № 158 |
Док. № 159 |
Док. № 160 |
Номер протокола |
861 |
857 |
853 |
725 |
732 |
734 |
865 |
864 |
863 |
I. ДАННЫЕ ОБ ИНФОРМАТОРЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Пункт опроса (район, река, посёлок) |
Пеледуй |
С. Токма |
Кежма |
Проспихино, р. Ангара |
Кислокан, ниж.Тунгуска |
Кислокан |
п.Пеледуй |
Хамра |
Прииск Кяхта в |
2. Время опроса (год, месяц, число) |
Июль |
|
Июль |
Июль 1968 |
|
1966 |
29-7-69г. |
Июль 1969г. |
Август 1969г. |
3. Фамилия, имя, отчество информатора (если данные наблюдения передаются через третье лицо, то также фамилия, имя, отчество последнего) |
Таюрский Василий Степанович |
Сердиткин Демьян Алексеевич |
Шестаков Степан Викторович |
Верхотурова Мария Михайловна |
Пикунов Григорий Прокопьевич |
Удыгер Бая Ивановна |
Добрынина Мария Гермогеновна |
Плакутина Людмила Николаевна |
Акулов Иннокентий Афанасьевич |
4. Возраст информатора во время опроса (или год рождения) |
С |
1883 |
1900 год |
72 года |
|
80 лет |
1868 |
С |
С |
5. Национальность информатора |
Русский |
|
|
|
|
|
Русская |
Русская |
|
6. Грамотность, социальное положение |
|
|
|
|
|
|
Неграмотная |
|
|
7. Состояние здоровья, чёткость воспоминаний |
|
|
|
|
|
|
Четкость воспоминаний не очень хорошая |
|
|
II. МЕСТО НАБЛЮДЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Пункт наблюдения |
Бодайбо |
Жил а Тире |
Кежма |
с. Проспихино |
Чемдальск |
Каннагда (фактория) |
Киренск |
Хамра |
Дарьино |
река |
Витим |
На р. Лене |
|
Р. Ангара |
|
Н.Тунгуска |
Лена |
Лена |
|
ближайший крупный населённый пункт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расстояние до него км вверх (вниз) по реке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Где находился информатор в тот момент, когда обратил внимание на необычные явления (в избе, на улице села, в поле, на реке, в лесу ) |
В поле |
|
На улице |
Сама спала, видела мать |
|
|
Плыли в лодке |
На улице |
На улице |
4. Чем занимался в этот момент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. ВРЕМЯ НАБЛЮДЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Год наблюдения (ориентировать на события личной жизни: уход в армию, женитьба, рождение детей, начало самостоятельной работа и охоты, а также на японскую и германскую войну) |
После революции, 20-ый год |
|
|
|
|
|
Перед германской войной |
|
После японской войны |
2. Возраст в момент наблюдения |
|
Лет 17 |
8 лет |
|
|
|
|
Лет 20 |
Лет 18-19 |
3. Время года, в частности, по виду с/х работ: перед сенокосом, во время сенокоса , вывоз навоза , а также по религиозным и другим праздникам |
Август, в конце, сено еще косили |
Летом |
|
|
|
|
Лето |
|
Начало июля |
4. Время суток (часы до завтрака, во время завтрака, до обеда, после обеда, вечером, ночью) |
Вечером |
В первой |
10 часов утра |
|
|
|
Вечером |
К вечеру |
Вечером |
5. Угловая высота и азимут солнца в момент наблюдения |
Садилось |
|
|
|
|
|
Солнце уже закатилось |
|
Уже село |
IV. ПОГОДА ВО ВРЕМЯ НАБЛЮДЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Состояние облачности (ясно, редкие облака, густые облака, пасмурно, дымка, не помню) |
|
|
|
|
|
|
Не помнит |
|
|
2. Ветер (безветренно, слабый ветер, сильный ветер) |
безветренно |
|
|
|
|
|
Ветра сильного не было |
|
Безветренно, тихо |
V. ЧТО ПРИВЛЕКЛО ВНИМАНИЕ ИНФОРМАТОРА И ЕГО САМЫЕ СИЛЬНЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ |
Увидел тело |
Проснулся от сильного грохотания |
Окошки забрякали |
шла полоса громовая, захватила 6 коров |
В Чемдальске полет никто не видел |
Слышала звук, но не видела |
|
|
|
Сотрясение земли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взрывы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гром в ясную погоду |
|
|
Гром, взрывы |
Гром, звук |
|
|
|
|
|
Увидел необычные явления на небе |
|
|
|
|
|
|
Свет на небе |
Да |
Да |
VI. ВИДИМАЯ ТРАЕКТОРИЯ ТЕЛА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Угловые координаты точки замечания: азимут |
|
|
На север |
|
|
|
|
|
|
высота |
|
|
Сверху вниз |
|
|
|
|
|
|
2. Угловые координаты точки исчезновения: азимут |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Наклон видимой траектории относительно горизонта (замерить рейкой и транспортиром) |
|
|
|
|
|
|
Не помнит |
|
|
4. Наклон видимой траектории при уходе за горизонт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Положение тела относительно солнца в разные моменты (правее, левее, ниже, выше) |
|
|
|
|
|
|
Солнца не было |
|
|
6. Если обратиться в сторону летящего тела, то снижаясь оно двигалось слева направо, или справа налево? |
Снижалось слева направо |
|
|
|
|
|
Не помнит |
Снижалось справа налево |
Слева направо |
7. Предложите информатору на прилагаемом рисунке указать положение видимой траектории (отметьте точку замечания цифрой 1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Пролетело ли тело над головой наблюдателя (в зените) |
Почти над головой |
Мать и соседи что-то видели, но что – он не помнит |
|
|
|
|
Нет, низко |
|
|
VII. ФОРМА ТЕЛА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Что видели: тело с чёткими краями или светлую полосу? |
|
|
Темная полоса |
|
|
|
|
|
Длина в 3 раза больше ширины |
Общая характеристика (круглое, продолговатое, длинное) |
|
|
|
|
|
|
Форму тела не помнит |
|
|
Отношение длины к ширине |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. С каким предметом сравнивают тело: сноп, метла, бревно |
|
|
|
|
|
|
Просто огонь по небу летел |
|
|
3. Можно ли выделить ядро и хвост? |
Огненная метла, а сзади сильные искры |
|
Полоса длиннее, чернее, чем от реактивного самолета |
|
|
|
|
Яркая стрела, больше чем самолет |
Сноп огня летит, продолговатое |
Попросите информатора нарисовать форму тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Предложите показать на таблице 1 наиболее похожую форму ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Предложите на таблице 2 показать наиболее похожую форму хвоста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Наблюдалось ли одно тело или несколько осколков. Их относительные размеры и взаимное расположение (предложите нарисовать) |
|
|
|
|
|
|
Осколков не наблюдалось |
|
|
7. Описание хвоста (искры, полосы, пламя и т. д.) |
Сильные искры |
|
Широкая, тучей, шире солнца раз в 30 |
|
|
|
Одни искры |
Сильные искры |
|
Одинакова ли по длине плотность хвоста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Если наблюдались изменения формы тела (взрывы, отделение частей, расширение, сужение и т. д. ), описать их |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
9. Оставался ли за телом дымный след. Описать его |
|
|
|
|
|
|
Нет |
Оставался дымный след, но сколько времени он оставался – не помнит |
|
VIII. ЯРКОСТЬ И СВЕТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Сравнить с яркостью солнца |
Слабее солнца |
|
|
|
|
|
Как солнце |
|
|
Можно ли было смотреть незащищённым глазом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Были ли тепловые ощущения от летящего тела |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
3. Осветило ли местность. Наблюдались ли тени от предметов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Опишите цвета различных частей тела |
Цвет одинаков, огненно-красный |
|
|
|
|
|
|
|
|
IX. УГЛОВЫЕ РАЗМЕРЫ ТЕЛА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) ядро |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Сравнить с угловыми размерами Солнца, Луны |
Всего тела 4-5° |
|
|
|
|
|
Размеров тела не помнит |
|
Общая угловая длина 14-15° |
2. Измерить угловые размеры с помощью эталонных предметов (монеты, пуговицы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) Хвост |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Угловая длина хвоста (замерить компасом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ У ГОРИЗОНТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Были ли видна световые столбы (столб) у горизонта, в месте, где скрылось тело? азимут светового столба. Если столб был не один, то азимуты столбов или угловое расстояние между ними |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
2. Как возникли столбы (или столб) : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видели столб независимо от пролёта тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пролетевшее тело превратилось в световой столб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
столб поднялся с земли (из-за леса) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
столб опустился с неба на землю |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Быстро или постепенно возникли столбы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Форма столба (попросите нарисовать) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Какого цвета был столб (столбы). Менялся ли цвет? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Долго ли было видно световой столб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Как исчез световой столб (столбы): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
превратился в дымный столб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в облако |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
потух |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постепенно ослаб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
не помню |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Была ли видна световая вспышка ("огонь") там, где исчезло тело |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
На что она походила (на Солнце, на звезду, на фонарь, на молнию) по цвету, по яркости, по форме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Было ли видно зарево, там, где исчезло тело?. Цвет, угловые размеры на небе |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
XI. СКОРОСТЬ ПОЛЁТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Проследить рукой за движущимся телом и замерить длительность полёта секундомером сек. |
Как самолет, может и быстрее |
|
|
|
|
|
Затрудняется |
|
|
2. Сравнить со скоростью самолёта, падающей звезды |
|
|
|
|
|
|
Как самолет |
|
|
XII. ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Характер звуков (выстрелы из орудий, взрывы, выстрелы из ружей, пулемётная стрельба, гром, гул) |
Шума не было |
Трахнуло, Сильное громыхание |
|
|
Слышали звук |
|
Звука не было |
|
Слышен шипящий свист |
2. Какие звуки были во время полёта и какие после |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Звуковая картина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Во время полёта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) количество ударов, их последовательность, временные интервалы, относительная сила |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) громкость звуков (гроза, взрывы скал на разных расстояниях, дрожание стёкол в окнах ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) можно ли отметить, откуда пришёл звук и в каком направлении он распространялся (замерить азимуты) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г) если источник звука казался перемещающимся, то в каком направлении (например, "с востока на север") |
|
|
|
|
|
|
|
|
Перемещался вместе с телом |
4. Общая продолжительность звуковых явлений |
|
|
Один сплошной продолжительный гул. Одним сплошным гулом. |
|
|
|
|
|
|
XIII. СЕЙСМИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И ВОЗДУШНАЯ ВОЛНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Наблюдалось ли дрожание земли, построек, посуды в избах, раскачивание подвешенных предметов, ломались ли постройки, падали ли предметы и т. д. |
|
|
|
|
|
|
Нет |
дрожания стекол не наблюдала |
|
2. Падали ли животные и люди? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Возникла ли воздушная волна, ощущаемая как ветер (гнулись деревья, вылетали стёкла, подымало пыль на дороге, вал на реке и т. д. ) |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
XIV. ОСТАТОЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Остался ли после пролёта дымный след или несколько следов, как они видоизменялись, в течение какого времени их можно было наблюдать |
|
|
|
|
|
|
Не помнит |
|
|
2. Было ли видно дымное облако в месте падения. Какой формы плотности, цвета, угловой высоты |
|
|
|
|
|
|
Не помнит |
|
|
3. Наблюдались ли в последующие несколько ночей необычные оптические явления (светлые зори, светлые полосы, северное сияние и т. д. ) |
|
|
|
|
|
|
Не помнит |
|
|
XV. РАЗНОЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Реакция односельчан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Что рассказывали другие люди |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Долго ли помнили об этом явлении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Опрашивал ли информатора кто-нибудь раньше |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
5. Читал ли что-нибудь о тунгусском метеорите |
|
|
|
|
|
|
Нет |
|
|
XVI. ФАМИЛИЯ ОПРАШИВАЮЩЕГО |
Гр. Солдатенко К.В. |
Бачинская |
Эпиктетова Л. |
Эпиктетова Л. |
Гр. Ковалевского |
Эксп. МОВАГО |
Солдатенко |
Гр. Солдатенко К.В. |
|